Придумай, смоделируй, распечатай, собери, ЗАБЕРИ ДОМОЙ.

8 интенсивов за 2 учебных года !

От Маленькой гоночки, через квадрокоптер и вездеход на воздушной подушке к своей разработке.


Идея курса  3Д инженерное моделирование и макетирование заключается в том, что ребенок имеет возможность изучить и пройти все стадии разработки собственного робота: Идея-Эскиз-Чертеж-Разработка, моделирование и создание механических узлов  сборка –отладка – программирование/пилотирование.

Первый год, с целью вовлечения в процесс, основной упор делается на создании дистанционно управляемых механизмов. Гоночные автомобили, вездеходы, шагающие роботы, манипуляторы.

3D-моделирование происходит в простой, доступной, но, в то же время, с большими возможностями программе Tinkercad.

В процессе моделирования дети изучают основы черчения, простейшую (в соответствии с возрастом) геометрию, сталкиваются с необходимостью вести расчеты, решать уравнения, применять математические формулы, запоминать формулы, составлять чертежи.

Все модели  распечатываются на 3D-принтере. На уроках с помощью ручных инструментов таких как отвертки, надфили, мини-дрель, шуруповерт и паяльник и пр., происходит сборка модели, подгонка деталей, пайка электрических схем, подключение моторов, написание простейших программ и отладка работы механизма.

Все что ребенок собирает на уроках, по окончанию курса остается у него.

За два первых года обучения приобретаются навыки в 3D-моделировании и всех сопутствующих дисциплинах, достаточные для того, чтобы приступить к самостоятельному проекту. Робот может быть, как программируемым для дальнейшего перехода к изучению программирования на ARDUINO, Scratch или Python, так и пилотируемый, при помощи бортовой видео камеры и очков FPV.

В случае переключения интересов, на каждом этапе студент будет готов перейти в группы с изучением электроники и программирования роботов или в группу пилотирования роботов.